科技科普——日常科普实验主题研学

       科普实验程课（Science Popularization Experimental Course）是一种以实验为主要教学方法的科学普及课程。该课程旨在通过实际操作和观察，让学生亲身体验科学知识，培养他们的实验操作能力和科学思维能力。科普实验程课注重培养学生的动手能力和实际解决问题的能力，通过生动有趣的实验，将抽象的科学理论与实际生活紧密结合，激发学生对科学的兴趣和探索欲望。这种教学方法不仅能够提高学生对科学的理解和学习成绩，还能够激发他们的创新能力和科学研究潜力，为培养未来的科学家和科技人才打下良好的基础。

课程目标：

1. 培养学生的科学素养：通过科普实验主题研学，培养学生的科学兴趣和探究精神，提高学生的科学素养和科学思维能力，培养学生对科学的理解和应用能力。

2. 提高学生的实验技能：科普实验主题研学课程旨在让学生亲自动手进行实验，锻炼学生的实验技能，培养学生的观察能力和实验设计能力，提高学生的实验操作技能和数据分析能力。

3. 增进学生的知识和理解：科普实验主题研学课程通过有趣的实验和探究活动，让学生深入了解课程主题相关的知识，增进对科学原理的理解，拓宽学生的知识面，培养学生的综合学科能力。

4. 培养学生的合作与交流能力：科普实验主题研学通常以小组形式进行，通过合作探究活动，培养学生的团队合作能力和沟通交流能力，增进学生之间的合作关系，培养学生的团队精神和社交能力。

5. 培养学生的创新思维：科普实验主题研学鼓励学生提出问题、探索解决方案，培养学生的创新思维能力，激发学生的创造力和创新潜能，培养学生的科研兴趣和能力。

通过达到以上目标，科普实验主题研学课程希望能够激发学生对科学的热爱和兴趣，培养学生的科学素养和科学研究能力，为学生未来的学习和职业发展打下坚实基础。

课程特色：

1. 实践性强：科普实验主题研学课程注重学生的实践操作，通过亲身参与实验和探究活动，让学生亲自动手进行实践，提高学生的实验技能和科学实践能力。

2. 探索性学习：科普实验主题研学课程鼓励学生主动提出问题、寻求答案，培养学生的探索精神和解决问题的能力，通过自主探索和发现，增进对科学原理的理解。

3. 多样性的主题：科普实验主题研学课程涵盖多个科学领域，包括物理学、化学、生物学等，通过不同的实验主题，让学生接触到不同的科学知识和实践技巧，拓宽学生的知识面。

4. 生活化应用：科普实验主题研学课程注重将科学知识与生活实际结合，通过设计与生活相关的实验主题，让学生能够将所学知识应用到实际生活中，增加学习的实用性，提高学生的科学素养。

5. 小组合作学习：科普实验主题研学课程通常以小组形式进行，鼓励学生之间的合作与交流，培养学生的团队协作能力和沟通能力，通过小组合作共同解决问题，增进学生的学习效果。

6. 综合性学习：科普实验主题研学课程旨在培养学生的综合学科能力，让学生在实验中综合运用数学、物理、化学等学科知识，培养学生的跨学科思维能力和问题解决能力。

通过以上特色，科普实验主题研学课程能够激发学生对科学的兴趣和热爱，培养学生的科学素养和实践能力，促进学生的综合发展。

【空气的力量】

空气是一种无色无味的气体，我们都离不开它，但是你知道它的力量吗？让孩子通过有趣的隔山打牛实验、空气炮发射实验，观察，领略空气的力量，了解其中的实验原理与奥秘，培养严谨、科学、求实、仔细的科学创造精神。

【科普实验员】

通过现场观看和互动体验，让学生亲身感受了科技的魅力，在参与互动中了解力、热、声、光、电、磁等方面的知识，体会到科学探索与发现带来的乐趣，激发科学兴趣、启迪创新意识。实现跨学科学习，融合了声光电力、机械工程、国防科技、应用科学、智能家居、编程思维等多方面领域知识。全方位提升学生动手能力，科学素养，逻辑思维，跨学科学习能力。

【科普解说员】

围绕生活中有趣的科学现象，探究其中的科学，精心设计实验，融入舞台剧、小品、脱口秀等表演形式，既有经典科学实验的重新编排演绎，又有前沿科研成果的通俗形象化展示，充分展现科技、科普工作者的创新活力与风采。复杂的科学知识以简明易懂的方式传达给大众，将枯燥的科学知识转化为生动有趣的内容，引领着学生走进科学的殿堂。

【红色科创员】

红色文化和红色精神融入教学的全过程，科技与红色文化相互交融，让学生了解科学技术是建设强大国防的根本动力，树爱国之心，立报国之志。通过学习和实践，提升学生科学素养，激发爱国情怀，培养动手能力，培养新时代综合型人才。

【精彩回顾】